栄光ゼミナール対策講座

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栄光ゼミナール対策講座

偏差値40以下、合格率20%以下。
そんな栄光ゼミナール生を合格に導いてきた成績向上法

Before
栄光ゼミナールで国語30台以下
国語が大の苦手!
      ↓
After
本郷中学、巣鴨中学合格
国語の偏差値教室NO.1!

Before
栄光ゼミナールで成績不振
早稲田アカデミーに転塾するも最下位クラス
偏差値40以下。合格率20%未満。
      ↓
After
巣鴨中学、栄東中学合格

栄光ゼミナールで成績が伸びないお子様へ

これまでココロ・ミルに寄せられた栄光ゼミナールのご相談事例)

■ 他塾に比べ、先生の質が低すぎるのでは・・・
■ アタックテストは意味があるのか・・・
■ 予習シリーズに新演習と使い分けがよくわからない・・・
■ ずっと担当が学生講師ばかり・・・
■ 栄光の個別指導塾ビザビ(VisaVis)をすぐ勧められる・・・
■ 個別指導塾ビザビ(VisaVis)の質が悪い・・・
■ 先生に質問できない(しにくい)・・・
■ 担当講師が学生でわかりにくい・・・
■ 担当講師に応用問題を質問しても解けなかった・・・
■ 授業が難しくてついていけない・・・
■ テキストが使いづらい・・・
■ クラスアップがいつまでたってもできない・・・
■ 外部模試での偏差値が上がらない・・・
■  i-cot(自習室)でうまく質問ができない・・・

こんなお悩みをお持ちでないでしょうか?
まずは栄光ゼミナールがどのような塾なのか知る必要がございます。
下記に
・栄光ゼミナールの合格実績 2013年実績
・栄光ゼミナールの良い点
・栄光ゼミナールの注意点 
をご覧いただければと存じます。

栄光ゼミナール合格実績

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栄光ゼミナールの良いところ

1.合格実績にこだわらない

「自分のトップ校に行こう」というコンセプトをかかげており、難関校への合格を他塾より意識していないため、アットホームな雰囲気があるようです。

2.規模の大きさ

栄光ゼミナールは首都圏に200以上の教室を構えておりますが、もともとは高校受験の塾です。中学受験では最大規模の生徒数を抱える進学塾です。

3.予習シリーズと新演習

早稲田アカデミーでも使用されている「予習シリーズ」は四谷大塚が制作している教材です。こちらと新演習問題集(新演習)を軸に使用しております。

4.少人数制

多くとも12人の少人数のクラス編成や、フォローシステムでのバックアップによって、生徒さんひとりひとりに行き届くことを目指した授業が構成されております。

栄光ゼミナールの注意点

1.合格実績が圧倒的に低い

SAPIXや日能研などの大手進学塾には圧倒的に合格実績は及びません。最上位クラスにいても御三家や早慶に合格するには安心できません。まず御三家や早慶付属、その他難関校への合格を目指すのであれば栄光だけでは難しいかもしれません。

2.学生のアルバイト講師の定着率が悪い

栄光ゼミナールは大量の大学生のアルバイトを雇っておりますが定着率が悪いようです。給与条件や職場環境などが原因のようですが、お子様にとって先生がコロコロ変わることは悪影響になります。

3.学生のアルバイト講師の質の低さ

応用問題を指導できる講師の数が不足しているとの声が寄せられます。難関校への合格実績で他塾と比較すれば一目瞭然でそれだけ応用を指導する機会もないこと、学生講師の割合の多さが起因しているものと考えられます。

4.競争心を産まない

アットホームな雰囲気は、他塾の生徒さんにも負けないだけの競争力を向上する目的からすると、必ずしもよい影響ばかりではないと言えます。何のための受験塾なのか?ということをもう一度考え直す必要性がありそうです。

5.アタックテストの精度の悪さ

内テストのアタックテストは受験母体数が少ないので、偏差値の信憑性が低いといわれています。郊外の模試を受験することをおすすめしております。

6.「新演習」と四谷大塚のテキストとの使い分けが分からない

教材を渡すのは良いことですが、何をどのように使うかという具体的な指示が乏しい校舎も多いようです。テキストは買っただけとなっている場合も多いです。

7.栄光ゼミナール系列の個別指導塾ビザビ(VisaVis)を勧める

集団授業でついていけないと、同系列の個別指導塾を勧められます。まず栄光のやり方でついていけないわけですから、同系列のやり方、教材から離れてみる必要があるでしょう。

8.個別指導塾ビザビ(VisaVis) の学生講師の質

栄光の個別指導塾は学生講師がほぼ担当します。集団塾ですらその学生の質が現在低下しておりますため、同系列の個別塾で大きな期待はできません。また集団塾とコミュニケーションがあまり取れていないという問題も昨今起きているようです。

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栄光ゼミナールで成績不振のお子様へ 4つの対策

1.基礎確立と自身回復 2.取捨選択 3.自学力の育成 4.成績不振改善のプロの1対1の個別資料

ココロ・ミルからのご提案

1.基礎の徹底と自信回復
   

「応用問題を多く ではなく 基礎問題を反復する」
栄光で伸びなかったから、もうだめか、、、そんなことは決してありません。まず成績不振のお子様は自信喪失しております。そういったお子様にはまず「解ける喜び」を与えるべきだと思います。といいますのも、子供にとって好きな科目は「点数がとれる科目」「問題が解ける科目」というシンプルな感情(ココロ)である場合が多いからです。まずはお子様の精神状態を良くしてあげることが偏差値、成績向上のカギだと思います。

2、取捨選択
  

「勉強の交通整理をしてあげること。つまりどのテキストの、どの部分を、どうやればよいかを指導します」
・やるべきこと教材の取捨選択とやり方を具体的に指導
「新演習、予習シリーズ、その他問題集、先生からのプリント、、、」と子供の頭はパニック状態。専門家である塾長が教材を取捨選択し、やるべきことをシンプルに!明確にします。また教材のレベルや質などがお子様に合っていない場合も非常に多いため、こちらもアドバイスいたします。

3.自学力の育成 「自分で効果的な勉強する」
  

1年以上栄光ゼミナールに通っていて結果がでないというお子様につきましては、自学力(自分で勉強する力)が足りていない場合が多いです。「そんなことはない。塾に週3日以上、何時間も行っている!」と反論される方もいらっしゃいます。しかし塾に通っている時間と自分で自習している時間は同じではりません。そもそも正しい勉強ができていれば成績は向上するものです。特に長時間の講義を受けていても成績が上がらないのであれば、授業をきちんと聞けていない可能性もございます。講義の時間が多すぎる状況が続くと、子供の中で「塾に通っていることで疲れる。塾に行くことが勉強なんだ」と感違いするようになります。これを防ぐためにココロ・ミルでは週末、春期・夏期・冬期・直前講習では自学力育成のため終日教室で塾長が管理監督いたします。1日3時間勉強することが限界だったお子様を5時間、6時間、10時間と自学力をつけさせていくことも学力向上に大切なことです。よく考えて頂きたいのですが、小学生のお子様で勉強が好き!というお子様はまれです。まずは勉強できる環境を整えてあげることが大切なのだと思います。

4.徹底した1対1の個別指導 「成績不振のお子様専門のプロフェッショナル」
  

栄光ゼミナールは上位校向けに手厚く、良い講師を配置しております。しかし中堅、下位レベルの指導の質は決して高いとは言えません。しかしココロ・ミルは中堅、下位レベルの1対1指導のプロフェッショナルです。塾長の山田は2500名以上のお子様を指導・改善してまいりました。そのノウハウ、技術をお子様に1対1で丁寧に指導いたします。

まずは
■ご相談受付
どうするのが志望校合格に最適か?ご相談お受け増します。栄光ゼミナールと併用で苦手科目のみ指導するのか?栄光ゼミナールを辞めて当塾で指導を続けて いくか?ご相談お受けします。「塾に通うことが目的ではなく、志望校に合格すること」と目的を明確にし、志望校合格に導きます。

【栄光ゼミナールとの併用コース指導の場合】
■ココロをベースとした学習計画の作成・教材の選定
栄光ゼミナールについていくためには、緻密な学習計画が必要となります栄光ゼミナールのカリキュラムに合わせつつ、基礎・苦手分野を補うための学習計画をお子様、親御様と作り上げていきます。また新演習、予習シリーズ、その他テキストから最適なもの、今やるべきものを選定の上、優先順位を定めてお子様に指導していきます。また栄光だけでは不足する部分もありますので、市販の教材やオリジナル教材より選抜させて頂きます。

■志望校に合わせた過去問対策
栄光ゼミナールでは対応してくれない、志望校別の過去問対策を行います。現状の学力はもちろん、お子様の潜在的な学力、性格などから志望校対策を行っていきます。特に中堅校以下の対策は手薄になっており、広範囲な基礎力の徹底は非常に重要です。

■月例テスト、週例テスト、アタックテストの見直し
テスト結果に捉われて一喜一憂することは、受験生にとって良くない行為です。テストを見直し、そこから新たに課題を見つけ出す指導を行っていきます。なおアタックテストの精度は悪いため、四谷大塚の合不合判定テストなど他の模試を受ける必要があります。

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≪毎月15名限定≫
栄光ゼミナールで成績不振のお子様を指導
してきた塾長が無料相談・体験授業をします。

ココロ・ミルでは、栄光ゼミナールのカリキュラム、教材、テスト、クラスアップ対策に詳しい、塾長が直接お子様およびご両親様とカウンセリングを実施いたします

・まずはお子様がどのようなお子様であるのか?
(個性・性格の把握)
・なぜ学力が伸びないのか?
(指導者・教材・勉強方法・計画の妥当性の判断)
・現在どのような気持ちなのか?
(気持ちを察する)

早稲田大学政治経済学部卒、家庭教師にて10年以上、2500名以上のお子様を指導

上記のことを指導経験豊富な塾長が担当させていただいております。ココロ・ミルの特徴である子供のココロをベースに指導を考えるというスタート部分は誰でもできるものではないからです。お子様1人1人と深いコミュニケーションを10年以上、2,500名以上を改善してきた経験とそこで養った洞察力、責任と覚悟を持つ塾長が学力の立ち上げを行うことで成果が出やすいのです。 お子様の志望校、現状の学力、モチベーション、自学力、また合格するための優先度を考えて、何がベストか?ということを真剣に考えます。塾に通うことが目的ではなく、志望校に合格するためには何がベストか?これを塾長が真剣に対話を通してご提案いたします。

大手塾に通っていて、個別指導塾と言われても、わからないことも多いと思います。 まず個別指導塾とはどういったものなのか?という資料から、当塾のパンフレットも無料で差し上げております。お子様の中学受験に役立つ情報を詰め込んだ資料ですので、お役立てると存じます。
また、併用塾をお探しの方、転塾をお考えの方、お急ぎの方は、下記の電話番号に直接お問い合わせ頂ければと思います。

栄光ゼミナールのご家庭に役立つ資料をお届けします!

「ココロ・ミル中学受験必勝マニュアル」一式
●偏差値が届いていなくても志望校に合格できるノウハウ
●R.H様はなぜ本郷中学に合格したのか?
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